Schritt 4. Meine Stimme

Ich kommuniziere über die Wahlen

Objectifs

Objectifs

  • Kommunikationsplakate erstellen, um den Rest der Einrichtung oder der Struktur über die Abhaltung der Wahl "Électeurs en herbe" zu informieren.
Description

Description

Während dieser Aktivität erstellen die Teilnehmer*innen Plakate, um gegenüber einer bestimmten Zielgruppe (je nach Fall variabel: Oberstufe, Schulklasse, Jugendzentrum etc.) über die Durchführung der Wahlen "Électeurs en herbe" zu kommunizieren. Durch diese Aktivität sollen alle für die Abstimmung wesentlichen Informationen und Erkenntnisse vermittelt werden.

Compétence(s) majeure(s) acquise(s)

Compétence(s) majeure(s) acquise(s)

  • Rechercher et synthétiser de l’information
  • Transmettre de l’information au moyen d’un outil de communication
  • Exercer sa créativité
Socle commun

Socle commun

Domaine 2 : les méthodes et outils pour apprendre
Médias, démarches de recherche et de traitement de l'information

Domaine 5 : les représentations du monde et l'activité humaine
Invention, élaboration, production

Durée

Durée

2 Stunden (oder 2x50 Minuten)
Ressources

Ressources

  • Pour en savoir plus sur le processus électoral, voir le site du Ministère de l'intérieur : Comment voter ?
  • Fichier joint en annexe : Quelques conseils pour créer une affiche
Matériel nécessaire

Matériel nécessaire

  • Accès internet pour la collecte des informations
  • Matériel de création de supports et d’affiches (cartons, imprimante, ordinateur, peinture, papiers de couleurs pour collages, ciseaux, feutres, colles, etc.)

Variantes et prolongements

La méthode suggérée propose d’utiliser des affiches car c’est le support le plus simple à réaliser. Si le groupe a plus de temps et de moyens techniques, d’autres supports peuvent être envisagés comme la vidéo par exemple (cf. Fiche Activité n°8 du parcours "Elections 2017" - étape 1 : bilan de l'étape ( vidéo Prototyping)).

Discussions et perspectives

  • Quelles sont les informations primordiales à avoir en tête avant d’aller voter ?
  • Y’a-t-il des informations plus importantes que d’autres ?

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