Inspiriert von einem 2001 in Quebec geborenen Projekt, ist „Électeurs en herbe“ (zu Deutsch: Jungwähler/Erstwähler) ein Programm zur politischen Bildung und staatsbürgerlichen Erziehung für 11-18-Jährige im Kontext eines echten Wahlkampfes.
Es ist ein 5-stufiges Programm, das konkrete und partizipative Aktivitäten für die politische Bildung junger Menschen vorschlägt. Der Ansatz beinhaltet eine Simulation von Wahlen, die es jungen Menschen ermöglicht, zu echten Kandidatinnen und Kandidaten Stellung zu beziehen. In Quebec erreichte das Programm in rund zehn Auflagen mehr als 300.000 junge Menschen.
Schaffung eines praktischen Experimentier-Rahmens zur politischen Bildung
Das Projekt „Électeurs en herbe“ fußt auf der Notwendigkeit, einen wahrhaft konkreten und partizipativen experimentellen Rahmen zu schaffen, um junge Menschen für die staatsbürgerliche Bildung zu sensibilisieren.
Die Wahlen dienen somit als Vorwand, um ein mehrwöchiges pädagogisches Programm umzusetzen, das, in einem weiteren Kontext, ein Tool zur Medienpädagogik, zum Verständnis und Umgang von und mit Debatten, zur Meinungsbildung und des kritischen Denkens ist.
Anwendungsbezogene und maßgeschneiderte Themenkomplexe
Pro Themenkomplex werden Lerneinheiten unterschiedlicher Art und Komplexität vorgeschlagen. Sie können daher die Einheiten auswählen, die Sie interessieren, um einen Unterrichtskurs zu erstellen, der Ihrem Kontext angepasst ist, je nach der verfügbaren Zeit und Ihren pädagogischen Zielen.
Die Methoden und der Zeitplan der vorgeschlagenen Einheiten sind Richtwerte, Sie können sie je nach Zielgruppe und anderer Bedingungen (z.B. die Größe Ihrer Gruppe) anpassen.
Aktive Pädagogik
Die von „Électeurs en herbe“ vorgeschlagenen Aktivitäten befinden sich im Bereich der aktiven Pädagogik, d.h. sie zielen darauf ab, jungen Menschen zu ermöglichen, Wissen auf Grundlage von vielfältigen Lernerfahrungen aufzubauen, die sie selbst erstellen und an denen sie beteiligt sind.
Die verschiedenen vorgeschlagenen Einheiten bevorzugen somit die Gruppenarbeit, mit dem Ziel, die Zusammenarbeit zwischen den Teilnehmerinnen und Teilnehmern sowie den Respekt vor anderen Menschen und ihren Unterschieden – insbesondere Meinungsunterschieden – zu fördern.
Ein kooperativer Ansatz
Erstellung des Bildungsmaterials
Die Gesamtheit des Bildungsmaterials wird in gemeinschaftlicher Arbeit durch den pädagogischen Ausschuss des Vereins erstellt, der sich je zur Hälfte aus Personal des nationalen Bildungssystems und Fachleuten der außerschulischen Bildung zusammensetzt.
Eine Online-Community
Das gesamte Bildungsmaterial ist auf der Internetseite von „Électeurs en herbe“ verfügbar. Die Website wurde auch als Austauschforum für die durch das Projekt mobilisierte Bildungs-Community konzipiert. Sie erlaubt der Gemeinschaft:
- Feedback zu den vorgeschlagenen pädagogischen Einheiten zu geben;
- neue Lerneinheiten vorzuschlagen;
- Fragen zu stellen und mit den Mitgliedern der Community in einem dafür eigenen Bereich in Kontakt zu treten.
Partnerschaften vor Ort
Das Projekt zielt bereits in der Gründungssatzung des Vereins darauf ab, Expertise aus dem nationalen Bildungssystem und der außerschulischen Bildung zu bündeln. Ohne, dass dies eine unabdingbare Voraussetzung ist, empfehlen wir Bildungseinrichtungen und lokalen Verbänden und Vereinen, Kooperationen bei der Umsetzung des pädagogischen Lernpfades und der Lerneinheiten in Betracht zu ziehen.