Parcours : Débattre
L'essentiel
Activités pédagogiques
Au cours de cette activité, les participant.e.s seront amené.e.s à exprimer leur vision de l’engagement à travers une technique d’animation basée sur l’image : le photolangage.
Objectifs :
- Interroger les représentations de chaque participant.e sur l’engagement
- Mettre en débat la notion d’engagement
Durée :
50'
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>Au cours de cette activité, les participant.e.s seront amené.e.s à échanger leurs points de vues et réfléchir ensemble sur une problématique par petits groupes, en utilisant un outil de répartition de la parole (différent pour chaque groupe). Des rapporteur.e.s tournant.e.s pourront naviguer dans les groupes, découvrir les différentes méthodes utilisées et observer l’avancée des réflexions ainsi que les difficultés éventuelles rencontrées.
Objectifs :
- Expérimenter le fait de donner son opinion au sein d’un groupe et écouter celle des autres
- Réfléchir à l’intérêt et aux limites de la discussion collective
Durée :
50'Au cours de cette activité, les participant.e.s expérimenteront l’écriture d’un texte d’opinion ou d’un discours sur un enjeu européen qui les touche.
Objectifs :
Exprimer une opinion de façon structurée à travers un texte d’opinion ou un discours.
Durée :
50' ou 2 x 50'Au cours de cette activité, les participant.e.s seront invité.e.s à discuter des arguments en faveur ou contre le recours à tous les moyens nécessaires pour défendre une cause selon leurs convictions personnelles, et à se faire leur propre opinion sur ces deux positions.
Objectifs :
- Exprimer un point de vue et écouter les arguments des autres.
- A la fin de cette activité, les participant.e.s auront échangé sur des causes qui les touchent. Chacun.e se sera également interrogé.e., en prenant connaissance des arguments contradictoires, sur la question : “Jusqu’où peut-on aller pour défendre une cause ?”